В развитии ребенка игрушки занимают важную роль. Выбор очень велик, и во всем их многообразии родителям сложно понять что ребенку нужно, а что нет. Что принесет пользу, а что будет безделушкой, лежащей в углу. Предлагаю рассмотреть этапы взросления ребенка начиная с самого рождения. Конечно же, нет стопроцентной гарантии что эта игрушка точно подойдет малышу, а та будет бесполезной, но существует мнение специалистов, согласно которому есть рекомендации по приобретениям «развивашек», которые стоит предложить ребенку на данном этапе взросления.

Игрушки для детей с рождения до трех лет

Игрушки для новорожденных

Для новорожденных детей, возрастом до месяца, игрушки не нужны. Малыш знакомится с окружающим миром через контакты, смотрит на маму, видит изображения пятнами и совершенно не нуждается в игрушках. На втором месяце жизни уже начинает появляться интерес к ярким предметам, и звукам. У него формируется слуховое и зрительное восприятие, у малыша появляется способность не только фиксировать взгляд на чем-то, но и следить за передвижениями. Позже его внимание начинает концентрироваться на формах вещей, на узорах, рисунках и цветовых сочетаниях. Для развития упомянутых способностей, стоит подобрать объёмные вещи, выполненные в ярких цветах, а их форма должна быть довольно четкой. Расположить фигуры нужно на светлом нейтральном фоне, на потолке или на стенах, подвесив их в зоне обзора малыша, чтобы ребенок смог без труда наблюдать за ними. Интерес вызовет мобиль с приятной мелодией и вращающимися игрушками.

Желательно плавно вводить яркие игрушки, знакомя ребенка с ними по очереди, чтобы у него была возможность сконцентрироваться на одном объекте и тщательно рассмотреть его. Можно начать знакомство с жёлтых игрушек, в этом возрасте малыш легче концентрируется на этом цвете.

По теме:  Игрушки, несущие гармонию природы

К трём месяцам ребенку можно давать погремушку. Очень важно, чтобы она была легкой, небольшой и удобной. Звук у погремушки должен быть не очень громким и приятным.

Игрушки от 3-х до 6-ти месяцев

В этот период ребенок начинает двигаться, он может ручками коснуться ножек, перекатиться с места на место и активно познавать мир. Это дает возможность расширить игровое поле. Сразу как ребёнок начинает передвигаться, для его безопасности и спокойствия мама имеет смысл приобрести манеж. В этот период у малыша развивается осязание. Именно поэтому очень важно, чтобы игрушки были изготовлены не только из резины и пластмассы, но и других, более мягких материалов. Меняться должна не только фактура, но и форма. Очень хорошо, если игрушка издает приятный звук, сочетает в себе несколько текстур материалов и цветов, и имеет прорезыватель для десен, который будет невероятно приятно грызть и трогать маленькими пальчиками.

Все игрушки должны быть довольно простыми, но при этом функциональными. Хорошо когда любимый мишка или молоток издает звуки, а кукла смеется, плачет или поет. Малышу обязательно понравится если его игрушка будет реагировать на прижимание, переворачивание, опрокидывание и нажатие на лапки. В этот период преимущественными являются игрушки со звуком.

Не стоит приобретать слишком сложные предметы, которые разговаривают на иностранном языке, произносят длинные фразы и издают резкие и громкие звуки, они могут напугать малыша либо не заинтересовать или быстро сломаются от неконтролируемых движений ребенка.

Необязательно приобретать сразу большое количество игрушек, малыш сначала должен освоить одну модель, привыкнуть к ней, только потом стоит предложить новую для ознакомления. Ему понравится, если игрушки будут отличаться не только внешне, но и иметь различные механические функции. Малыш может сам догадаться как работает новый предмет, а если нет, то мама обязательно ему поможет познакомиться с ним.

По теме:  Игрушки, несущие гармонию природы

От 6 до 9 месяцев

В это время у ребенка начинает развиваться моторика рук. Он пытается встать, сесть и ползать на четвереньках. Важно, чтобы родители поддержали малыша в его начинаниях и предложили ему не только руку помощи, но и интересные развивающие игрушки с умеренно мелкими деталями. Нужно чтобы размер элементов был такой, чтобы ребенок не смог их проглотить, но мог перебирать пальчиками, двигать их или крутить. Стоит сделать упор на механику, такими игрушками могут быть различные серпантинки-лабиринты, бизиборды или сортеры.

Ближе к 9-ти месяцам можно приобрести игрушки, которые подразумевают взаимодействие, например, барабанчик, который издает звук во время удара по нему. Не менее уместен набор различных фигурок и формочек. В этом возрасте ребенок делает попытки построить что-то из кубиков или стаканчиков и собирать пирамидку. Все эти игрушки могут и не заинтересовать малыша до года, они обязательно понравятся ему немного позже, но возможность выбирать уже ему знакома, и исходя из нее можно понять интересы ребенка и в дальнейшем ориентироваться в предпочтениях маленького человека.

От 1 года до 3-х лет

Очень важный для ребенка период, ведь он начинает ходить. Сначала с поддержкой, а потом и самостоятельно. Ребенок достаточно развит для матрешек и разборной пирамидки. Все так же актуален барабан, металлофон и юла.

Постепенно нужно знакомить ребенка с предметами обихода. Он сам интересуется тем, чем пользуются взрослые и пытается повторять. Безопасным будут для малыша игрушки-дублеры, которые являются настоящими предметами из взрослой жизни, но сделаны специально для детей, с точки зрения безопасности.

Ближе к двум годам и после нужно обратить внимание на игрушки, которые работают с равновесием, например, прыгунки, качели, лошадка — качалка. В этом возрасте можно приобрести игрушки для развлечений в песочнице и ванной комнате. Различные уточки, формочки, ведерки и лопаточки актуальны как никогда. Также можно купить детскую игрушку рыбалка на магнитах.

По теме:  Игрушки, несущие гармонию природы

К трём годам стоит взять ручки, карандаши, краски, мелки и другие предметы, которые позволяют ему творить. В этот период ребенок становится совсем взрослым и он вполне сам может выбирать себе игрушки. Не стоит идти полностью на поводу и находить компромисс между новой куклой или книгой.

Нужно всегда помнить, что каждый ребенок уникален, и то, что хорошо и велело одному – будет скучно и неинтересно другому. В погоне за развитием не стоит скупать весь магазин игрушек, самое лучшее развитие — это общение, а оно бесплатно.